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新部编人教版三语上《16.金色的草地》作业设计附答案

新部编人教版三语上《16.金色的草地》作业设计附答案班级姓名

一、我会给带点字选择正确的读音(用“√”标出)。

蒲.公英(púpū)玩耍.(shuǎsuǎ)哈欠.(qiàn qià)合拢.(lóng lǒng)

二、看拼音,写词语。

1.我在河边guān chá()地形,准备diào yú()。

2.让孩子尽情地wán shuǎ(),他们可以从中得到许多la qù()。3.我xǐ huān()shang kāi()的pú gōng yīng()花。

三、给下面的形近字组词。

耍( ) 欠( )钓( ) 睡( )

要( ) 人( )钩( ) 锤( )

四、根据意思写成语,并选择其中一个造句。

1.原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。( )

2.吸引人们注意。( )

造句:_________________________________________________

五、按要求写句子。

1.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点词仿写句子)

_____________________________________________________________________ 2.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(用加点词仿写句子)

_____________________________________________________________________ 3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像

__________________________________________________________________。妹妹快活得像________________________,在屋子里跑来跑去。

六、结合课文内容填空。

课文主要写了的主要事情是( )。

A.兄弟俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。

B.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

C.我和弟弟在草地上种蒲公英。

D.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

七、阅读短文,回答问题。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像

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